முக்கிய வினா-விடைகள் (வரிசை எண் 101 முதல் 200 வரை)பகுதி 1: கல்வி உளவியலின் அடிப்படை அம்சங்கள்
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 101 | 'Psychology' என்ற சொல்லை முதன்முதலில் பயன்படுத்தியவர் யார்? | ருடால்ப் கோக்கில் (1590) |
| 102 | உளவியல் என்பது 'நனவுநிலை அறிவியல்' எனக் குறிப்பிட்டவர்கள் யார்? | வில்லியம் ஜேம்ஸ் மற்றும் வில்ஹெம் வுண்ட் |
| 103 | நடத்தையை S-O-R (தூண்டல்-உயிரி-துலங்கல்) வாய்பாடு மூலம் விளக்கியவர் யார்? | J.B. வாட்சன் |
| 104 | 'மனம் அறிவுசார் இயக்கமுடையது' என்று கூறிய வடிவமைப்புக் கோட்பாட்டாளர் யார்? | E.B. டிட்ச்னர் |
| 105 | உளவியலில் முதன்முதலில் முனைவர் பட்டம் வழங்கப்பட்ட ஆண்டு எது? | 1878 |
| 106 | இந்தியாவில் முதன்முதலில் உளவியல் துறை தொடங்கப்பட்ட இடம் எது? | கல்கத்தா பல்கலைக்கழகம் (1915) |
| 107 | 'மனித உறவு முறைகளைப் பற்றிப் படிப்பதே உளவியல்' எனக் கூறியவர்கள் யார்? | குரோ மற்றும் குரோ |
| 108 | உளவியல் பரிசோதனைக்கு வித்திட்டு 'வெபர் விதியை' உருவாக்கியவர் யார்? | E.H. வெபர் |
| 109 | புறத்தூண்டலுக்கும் புலன் உணர்ச்சிக்கும் உள்ள தொடர்பை அளவிட்டவர் யார்? | G.T. பெச்னர் |
| 110 | 'மருத்துவ முறை' என்று அழைக்கப்படும் உளவியல் ஆய்வு முறை எது? | தனியாள் ஆய்வு (Case Study) |
| 111 | ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்ச்சியின் செய்திக்குறிப்பை மாணவர் ஆளுமைக்கு ஏற்ப ஆராயும் முறை எது? | வாழ்க்கைத் துணுக்கு முறை |
| 112 | திரள் பதிவேடு எதனை அறிய ஆசிரியர்களுக்குப் பெரிதும் உதவுகிறது? | மாணவர்களின் இயல்புகளை |
| 113 | 'அமைப்பியல் நிலைக்கோட்பாடு' யாரால் உருவாக்கப்பட்டது? | வில்ஹெம் வுண்ட் மற்றும் டிட்ச்னர் |
| 114 | 'நோக்கக் கொள்கை' அல்லது 'ஹார்மிக் கொள்கையைத்' தோற்றுவித்தவர் யார்? | வில்லியம் மக்டூல் |
| 115 | 'சமூக உளவியல்' என்ற நூலை 1928-ல் வெளியிட்டவர்கள் யார்? | N.N. சென்குப்தா மற்றும் R. முகர்ஜி |
| 116 | பெங்களூரில் உள்ள தேசிய மனநல நிறுவனம் (NIMHANS) தொடங்கப்பட்ட ஆண்டு எது? | 1955 |
| 117 | 'கல்வி என்பது கல்வியைப் பற்றிப் படிக்கும் அறிவியல்' எனக் கூறியவர் யார்? | E.A. பீல் |
| 118 | 'கனவுகள் ஆய்வு' என்ற நூலை சிக்மண்ட் பிராய்டு வெளியிட்ட ஆண்டு எது? | 1900 |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 119 | கருமுட்டையிலிருந்து பிறப்பு வரை குழந்தையின் எடை எத்தனை மடங்கு அதிகரிக்கிறது? | 11,00,000 மடங்கு |
| 120 | தலையிலிருந்து உடலின் மற்ற பாகங்கள் நோக்கி அமையும் வளர்ச்சியின் பெயர் என்ன? | Cephalo-Caudal Sequence |
| 121 | முதுகெலும்பு முதலில் வளர்ந்து பின் மற்ற உறுப்புகள் வளரும் முறை எது? | Proximo-Distal Sequence |
| 122 | 'வளர்நூல்' என்ற புத்தகத்தை எழுதிய வளர்ச்சி உளவியலாளர் யார்? | எலிசபெத் ஹெர்லாக் |
| 123 | வளர்ச்சி மற்றும் முதிர்ச்சிக்காக சிசு மற்றும் மனிதக்குரங்கை ஒப்பிட்டு ஆய்வு செய்தவர்கள் யார்? | W.N. கெல்லாக் மற்றும் L.A. கெல்லாக் |
| 124 | 'முதிர்ச்சியின்றி பயிற்சி பலனளிக்காது' என்று கூறியவர் யார்? | மெக்கிரா |
| 125 | மனித வளர்ச்சி நிலைகளை 5 வகைகளாகப் பிரித்தவர் யார்? | ஹெவிகர்ஸ்ட் |
| 126 | உடல் வளர்ச்சியின் இரு கூறுகள் எவை? | உடற்கூறு வளர்ச்சி மற்றும் உடலியல் வளர்ச்சி |
| 127 | மனவளர்ச்சி அல்லது அறிதிறன் வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாக அமைவது எது? | கண்-கை இணைந்து செயல்படல் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 128 | கருவுற்ற முதல் 2 வார கால வளர்ச்சி நிலை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | முளைநிலை (Germinal Stage) |
| 129 | பிண்ட நிலையின் (2-8 வாரங்கள்) இறுதியில் உடலில் நிகழும் முக்கிய மாற்றம் என்ன? | இதயம் துடிக்கத் தொடங்குதல் |
| 130 | 8-வது வயதில் மூளையின் எடை வளர்ந்த மனித மூளையின் எடையில் எத்தனை சதவீதம்? | 90% |
| 131 | 'குழவிப்பருவத்தில் கேட்கும் திறன் முழு வளர்ச்சி அடைகிறது' எனக் கூறியவர் யார்? | பியாஜே |
| 132 | 'Adolescence' என்ற சொல் எந்த லத்தீன் மொழிச் சொல்லிலிருந்து உருவானது? | Adolescre |
| 133 | 'குமரப்பருவம் என்பது தெளிவற்ற நிலையில் உள்ள பருவம்' எனக் கூறியவர் யார்? | வில்லியம் பர்டன் |
| 134 | குமரப்பருவத்தை 'குழந்தைகளின் இரண்டாம் பிறப்பு' என்று குறிப்பிட்டவர் யார்? | ஸ்டான்லி ஹால் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 135 | ஒருவனது நடத்தையை நிர்ணயிக்கும் முக்கிய இரு காரணிகள் எவை? | மரபுநிலை மற்றும் சூழ்நிலை |
| 136 | 'பழிவாங்கும் பண்பு என்பது ஒரு பரம்பரை பண்பு' எனக் கூறியவர் யார்? | கார்ல் பியர்சன் |
| 137 | குரோமோசோம்களில் காணப்படும் பாசிமணி போன்ற அமைப்பின் பெயர் என்ன? | ஜீன்கள் |
| 138 | குரோமோசோம்களின் எண்ணிக்கை பாதியாகக் குறைக்கப்படும் நிலைக்கு என்ன பெயர்? | மெட்டாஸிஸ் |
| 139 | ஒரு சினைமுட்டையுடன் ஒரு விந்தணு கூடிப் பிரிந்து உருவாகும் இரட்டையர்கள் யார்? | ஒரு கரு இரட்டையர்கள் |
| 140 | கால்க்காக் என்ற போர்வீரனின் பரம்பரை வழித்தோன்றல்களை ஆராய்ந்தவர் யார்? | கோடார்டு |
| 141 | 500 ஆராய்ச்சியாளர்களை ஆராய்ந்து அவர்களின் வெற்றிக்குச் சூழ்நிலையே காரணம் எனக் கூறியவர் யார்? | டி-காண்டல் |
| 142 | மரபு மற்றும் சூழ்நிலைக்கு இடையேயான தொடர்பை விளக்கும் சூத்திரம் எது? | மனித வளர்ச்சி = மரபுக் காரணிகள் X சூழ்நிலைக் கூறுகள் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 143 | 'அறிதல்' என்னும் செயல்பாட்டில் முதல் படி எது? | கவனித்தல் |
| 144 | கவனித்தலை 'பெருமூளையின் செயல்பாடு' என்று விளக்கியவர் யார்? | ஹெப் |
| 145 | செய்திக் கோட்பாட்டுடன் கவனித்தலைத் தொடர்புபடுத்தியவர் யார்? | பிராட்பென்ட் |
| 146 | 'உரு மற்றும் பின்னணி' என்ற கருத்தைப் பயன்படுத்திய கெஸ்டால்ட் அறிஞர் யார்? | ரூபின் |
| 147 | பளிங்குக் கற்களைக் கொண்டு கவன வீச்சை முதன்முதலில் கண்டறிந்தவர் யார்? | ஜென்சன் (1870) |
| 148 | ஒரே சமயத்தில் இரு செயல்களில் கவனம் செலுத்துவது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | கவனப் பகுப்பு |
| 149 | வெவ்வேறு செயல்களில் கவனத்தைச் செலுத்தும் திறன் பெற்றவர்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறார்கள்? | அஷ்டாவதானி அல்லது தசாவதானி |
| 150 | 'ஆர்வமே கவனத்தை வழிநடத்தும் சர்வாதிகாரி' எனக் கூறியவர் யார்? | மக்டூகல் |
| 151 | விருப்பமின்றி பழக்கத்தினால் ஒரு செயலில் கவனம் ஏற்படுவது எந்த வகை? | பழக்கக் கவனம் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 152 | 'புலன்காட்சி = புலன் உணர்வு + பொருள் அறிதல்' என்ற சமன்பாட்டைக் கூறியவர் யார்? | மர்ஃபி |
| 153 | தூண்டல்கள் அண்மையில் இருப்பதைக் கொண்டு வகைப்படுத்தும் விதி எது? | அண்மை விதி |
| 154 | ஒரு கோடு ஆரம்பித்து அதே திசையில் தொடர்வதை உணரும் விதி எது? | தொடர்ச்சி விதி |
| 155 | உண்மையில் நிலைத்திருக்கும் ஒளித்தூண்டல் நகர்வது போல் தோன்றுவது எது? | இயக்கத் திரிபுக்காட்சி |
| 156 | ஒரு பொருளின் துணை இன்றியே அதன் பண்புகளை உணர்தல் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | சாயல் அல்லது மனப்பிம்பம் |
| 157 | 12 வயதுக்குப்பின் மறையக்கூடிய தெளிவான சாயல் எது? | மீத்தெளிச்சாயல் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 158 | சிக்கலான பொதுமைக்கருத்துகளை 3 வகையாகப் பிரித்தவர் யார்? | புரூணர் |
| 159 | 'பொதுமைப்பிரித்தல்' என்பது எதனுடைய மையப் படிநிலை? | பொதுமைக்கருத்து உருவாதல் |
| 160 | புரூணரின் அறிவு வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டில் படங்கள் பயன்படுத்தப்படும் நிலை எது? | உருவக நிலை |
| 161 | 'Concept Learning and Development (CLD)' என்ற கருத்தை வழங்கியவர் யார்? | கிளவுஸ் மெயிர் |
| 162 | கல்வி உளவியலில் 'கருத்துப்படத்தை' (Concept Map) உருவாக்கியவர்கள் யார்? | நோவாக் மற்றும் காட்வின் |
| 163 | பியாஜேவின் கருத்துப்படிப் 'பொருட்களின் நிலைத்த தன்மை' எந்த வயதில் தோன்றுகிறது? | 10 மாதங்கள் |
| 164 | குழந்தைகளிடம் 'தற்கருத்து' எந்த நிலையில் தோன்ற ஆரம்பிக்கிறது? | புலனியக்க நிலை |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 165 | 'சிந்தித்தல் என்பது பேச்சுறுப்புகளின் அசைவு' எனக் கூறியவர் யார்? | J.B. வாட்சன் |
| 166 | மொழியின் மிகச் சிறிய பொருள் அமைப்பு எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | மார்பீம்ஸ் (Morphemes) |
| 167 | 'ஒவ்வொரு மொழிக்கும் ஆழ்நிலை அமைப்பு உண்டு' எனக் கூறியவர் யார்? | சோம்ஸ்கி |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 168 | 'கற்பனை என்பது மனப்பிம்பங்களின் செயல்பாடு' எனக் கூறியவர் யார்? | உட்வொர்த் |
| 169 | பழைய சாயல்களைப் புதிய முறையில் அமைப்பது எந்த வகை கற்பனை? | ஆக்கக் கற்பனை |
| 170 | 'அறிவியலில் பயன்படுத்தப்படுவது பயன்வழிக் கற்பனை' எனக் கூறியவர் யார்? | உட்வொர்த் |
| 171 | ஒரு பிரச்சனையைத் தீர்க்கப் பயன்படுத்தப்படும் முறையான படிநிலைகள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகின்றன? | அல்காரிதம் (Algorithm) |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 172 | 'பிள்ளைப் பருவம்' சமூக வளர்ச்சியில் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | கூட்டாளிக் குழுப் பருவம் |
| 173 | எரிக்சனின் கோட்பாட்டில் 3-5 வயது வரை தோன்றும் சமூகப் பிரச்சனை என்ன? | தானாக முற்படுதல் / குற்ற உணர்வு |
| 174 | 'மனவெழுச்சி நீட்சி' என்றால் என்ன? | காரணம் மறைந்த பின்னரும் உணர்ச்சி தொடர்ந்து செயல்படுதல் |
| 175 | 'சினம், அச்சம், அன்பு' ஆகிய மூன்றே அடிப்படை மனவெழுச்சிகள் எனக் கூறியவர் யார்? | வாட்சன் |
| 176 | 'எதிர்ப்பு மனவெழுச்சி' எதனை உண்டாக்கும்? | மகிழ்ச்சியற்ற நிலையை |
| 177 | 'Satellizer' என்ற சொல்லை உடன்பாட்டு தற்கருத்து கொண்ட குழந்தைகளுக்குப் பயன்படுத்தியவர் யார்? | ஆசுபெல் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 178 | 'அனுபவம் மற்றும் பயிற்சி மூலம் எழும் நடத்தை மாற்றமே கற்றல்' எனக் கூறியவர் யார்? | கேட்ஸ் |
| 179 | தொடக்கத்தில் கற்றல் மெதுவாகவும் பின் விரைவாகவும் நடக்கும் வளைகோடு எது? | குழிக் கற்றல் (Concave Learning Curve) |
| 180 | 'சித்திரமும் செந்நாப்பழக்கமும்' எந்தக் கற்றல் கோட்பாட்டை விளக்குகிறது? | முயன்று தவறிக் கற்றல் |
| 181 | தார்ண்டைக்கின் விளைவு விதியின் மறுபெயர் என்ன? | பயன் விதி |
| 182 | 'பாவ்லாவ் விதி' என்பது எதனுடன் தொடர்புடையது? | எதிர்வினை ஆக்கநிலையிறுத்தம் |
| 183 | ஆக்கநிலையிறுத்தத்தில் 'சாதனை நரம்புத் தளர்வு' எப்போது ஏற்படும்? | இரு தூண்டல்களுக்கு இடையே வேறுபாடு தெரியாதபோது |
| 184 | 'ஸ்கின்னர் பெட்டி' எதனைக் கண்டறியப் பயன்படுத்தப்பட்டது? | செயல்படு ஆக்கநிலையிறுத்தம் |
| 185 | 'உட்காட்சி வழிக் கற்றல்' எந்தத் தீவில் ஆய்வு செய்யப்பட்டது? | கேனரி தீவுகள் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 186 | 'பயிற்சி மாற்றத்தின் அடிப்படை தொடர்பு மாற்றம்' எனக் கூறியவர்கள் யார்? | கெஸ்டால்ட் அறிஞர்கள் |
| 187 | 'குறிக்கோள் கோட்பாட்டை' (Theory of Ideals) முன்மொழிந்தவர் யார்? | பேக்லி |
| 188 | 'பக்கவாட்டு மாற்றம்' (Lateral Transfer) பற்றிக் கூறியவர் யார்? | காக்னே |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 189 | 'நினைவு வீச்சை' அளவிடப் பயன்படும் கருவி எது? | நினைவு உருளை (Memory Drum) |
| 190 | 7 ± 2 உருப்படிகளை நினைவில் நிறுத்துவது எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? | நினைவு வீச்சு (Memory Span) |
| 191 | மறதிக்கு முக்கியக் காரணமாக அமையும் 'பயன்படுத்தாமை' என்பது எந்தக் கொள்கை? | சிதைதல் கொள்கை (Decay Theory) |
| 192 | 'சைகர்னிக் விளைவு' எதனுடன் தொடர்புடையது? | பாதியில் தடைபட்ட கற்றல் அதிக காலம் நினைவில் இருத்தல் |
| வரிசை எண் | வினா | விடை |
|---|---|---|
| 193 | 'நுண்ணறிவு என்பது புத்தியைப் பயன்படுத்துதல்' எனக் கூறியவர்கள் யார்? | வுட்வொர்த் மற்றும் மார்க்யூஸ் |
| 194 | நுண்ணறிவு பற்றிய 'முடியரசுக் கொள்கை' எது? | ஒற்றைக் காரணி கோட்பாடு |
| 195 | நுண்ணறிவில் 'S' காரணி எதைக் குறிக்கிறது? | சிறப்புக் காரணி (Specific Factor) |
| 196 | '7 வகை அடிப்படைத் திறன்களைக்' கண்டறிந்தவர் யார்? | லூயிஸ் தர்ஸ்டன் |
| 197 | 'குவிசிந்தனை நிர்வாகத்திறனோடும் நுண்ணறிவோடும் தொடர்புடையது' எனக் கூறியவர் யார்? | கில்போர்ட் |
| 198 | 'யானையைக் கண்ணாடிக் குப்பியில் அடைப்பது போன்றது IQ' எனக் கூறியவர் யார்? | கார்ட்னர் |
| 199 | 'வடிவப்பலகை' மற்றும் 'சிக்கலறை சோதனை' யாருடைய நுண்ணறிவுச் சோதனையில் உள்ளது? | பாட்டியா |
| 200 | நுண்ணறிவு வளர்ச்சி எந்த வயதில் முதிர்பெற்று நின்றுபோகும்? | 16 வயது |


0 Comments