TRB TET EDUCATION கல்வி உளவியல் 100 வினா-விடைகள்

போட்டித்தேர்வுக்குத் தேவையான 100 வினா-விடைகள் (வரிசை எண் 1201 முதல் 1300 வரை) இதோ:

1. கல்வி உளவியலின் அடிப்படை மற்றும் எல்லைகள்

உளவியல் என்பது நடத்தையியல் பற்றிய நேர்மறை அறிவியல் ஆகும் (1201).
கல்வி உளவியல், ஆசிரியர்களுக்கு கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் மேலாண்மையைத் திட்டமிட உதவுகிறது (1205).
'விலங்கு உளவியல்' துறையின் முன்னோடி: எட்வர்ட் எல். தார்ண்டைக் (1202).
'மனம்' என்பதை 'ஆன்மா' என்று குறிப்பிட்ட பழங்கால அறிஞர்கள்: சாக்ரடீஸ் மற்றும் பிளேட்டோ (1204).
ஒருங்கிணைந்த கல்வி எதற்கான முன்னெடுப்பு: சமூக உள்ளடக்கம் (1203).
கல்வி உளவியல் ஒருபோதும் தனிநபர் வேறுபாடுகளைப் புறக்கணிக்காது (1299).
கல்வி உளவியல் ஒரு ஆசிரியருக்கு மாணவர்களின் மனநிலையைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது (1261) மற்றும் கற்பித்தல் முறையைத் திட்டமிட உதவுகிறது (1294).

2. மனித வளர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் கட்டமைப்பு

வளர்ச்சி என்பது உடலமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டுத் திறன் மாற்றம் போன்ற மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது (1208).
ஒரு குழந்தையின் சமூகமயமாதல் எங்குத் தொடங்குகிறது: குடும்பம் (1206).
குமரப்பருவத்தை 'மன அழுத்தமும் போராட்டமும் நிறைந்த பருவம்' எனக் கூறியவர்: ஸ்டான்லி ஹால் (1207).
ஒரு குழந்தையின் அறிவு வளர்ச்சியில் 'ஸ்கீமா' (Schema) எதனைக் குறிக்கும்: அறிவுசார் கட்டமைப்பு (1209).
முதிர்ச்சி என்பது கற்றலுக்குத் தேவையான ஒரு முன் நிபந்தனை (1210).
பியாஜேவின் முறைப்படி ஒரு குழந்தை எப்போது காரண காரியங்களைத் தேடுகிறது: பருப்பொருள் நிலை (1277).
வைகாட்ஸ்கியின் படி கற்றலில் முக்கியக் கருவி: மொழி (1278).

3. கவனித்தல் (Attention) மற்றும் அறிவாற்றல்

கவனித்தல் என்பது அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் முதல் படி (1215).
கவனத்தை ஈர்க்கும் அகக்காரணிகளில் 'ஆர்வம்' எவ்வாறு செயல்படுகிறது: ஒரு பொருளின் மீதான ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கிறது (1211).
கவனத்தை ஈர்ப்பதில் 'மாற்றம்' (Change) எவ்வகைக் காரணி: புறநிலை காரணி (1213).
'கவன வீச்சு' சோதனையில் எண்களை விட எதனை நினைவில் கொள்வது எளிது: அர்த்தமுள்ள சொற்கள் (1212).
'பழக்கக் கவனம்' ஒரு செயலைச் செய்யத் தருவது: எளிமை மற்றும் வேகம் (1214).

4. கற்றல் (Learning) கொள்கைகளும் வகைகளும்

'கற்றல்' என்பது அனுபவத்தின் மூலம் ஏற்படும் நடத்தை மாற்றம் எனக் கூறியவர்: குரோ மற்றும் குரோ (1216).
'முயன்று தவறிக் கற்றல்' விதிகளில் 'ஆயத்த விதி' விளக்குவது: கற்றலுக்குத் தயாராக இருக்கும் மனநிலை (1219).
'விளைவு விதி' கற்றலில் ஏற்படுத்துவது: மகிழ்ச்சி அல்லது அதிருப்தி (1225).
பாவ்லாவ் சோதனையில் 'இயற்கையான தூண்டல்': உணவு (1217).
ஸ்கின்னர் சோதனையில் 'உடனடி வலுவூட்டல்' உறுதி செய்வது: கற்றல் நிலைத்தன்மை (1218).
'உட்காட்சி வழிக் கற்றலில்' சுல்தான் என்ற மனிதக்குரங்கு பயன்படுத்தியது: குச்சிகள் மற்றும் பெட்டிகள் (1224).
'மறைமுகக் கற்றல்' (Latent Learning) கொள்கையை வழங்கியவர்: எட்வர்ட் டால்மன் (1223).
'கிளைவழி நிரல் கற்றலை' (Branching) உருவாக்கியவர்: நார்மன் ஏ. கிரவுடர் (1221).
'கற்றல் வளைகோட்டில்' முன்னேற்றம் மெதுவாக இருக்கும் நிலைக்குப் பெயர்: தொடக்கத் தேக்கம் (1222).
'கற்றல் இடமாற்றம்' எப்போது எதிர்மறையாக இருக்கும்: ஒரு கற்றல் மற்றொன்றைத் தடுக்கும் போது (1220).
கற்றல் மாற்றம் எப்போது பூஜ்ஜியமாக இருக்கும்: இரு செயல்களுக்கும் இடையில் ஒற்றுமை இல்லாதபோது (1289).

5. நினைவாற்றல் மற்றும் மறதி

'நினைவாற்றல்' என்பது கற்றவற்றை மீட்டெடுக்கும் திறன் எனக் கூறியவர்: ஜேம்ஸ் டிரெவர் (1226).
ஒரு தகவலை நீண்ட காலம் நினைவில் வைத்திருக்க அவசியம்: புரிதலுடன் கூடிய கற்றல் (1227).
'மறதி' எப்போதும் ஒரு குறைபாடா: இல்லை, அது தேவையற்ற நினைவுகளை நீக்கும் வடிகால் (1228).
'மீளழைத்தல்' (Recall) எப்போது எளிதாக இருக்கும்: கற்றல் ஆழமாக இருக்கும்போது (1229).
'மறதி வளைவு' பற்றிய ஆய்வுகளை முதலில் மேற்கொண்டவர்: ஹெர்மன் எபிங்காஸ் (1230).
ஆர்வமுள்ள பாடம் எளிதில் என்ன ஆகும்: நினைவில் நிற்கும் (1286).
நினைவாற்றலை மேம்படுத்த உதவும் பயிற்சிகள்: மனனப் பயிற்சிகள் (1287).

6. நுண்ணறிவு (Intelligence) மற்றும் அளவீடு

நுண்ணறிவின் 'இரட்டை காரணி' கொள்கையை வழங்கியவர்: சார்லஸ் ஸ்பியர்மென் (1231).
'நுண்ணறிவு என்பது抽象 சிந்தனை செய்யும் திறன்' எனக் கூறியவர்: டெர்மன் (1235).
'IQ' கணக்கிடும் சூத்திரம்: (MA/CA) x 100 (1233).
'வெக்ஸ்லர்' நுண்ணறிவுச் சோதனை யாருக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது: பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் (1232).
'பன்முக நுண்ணறிவில்' இசை சார்ந்த நுண்ணறிவு யாரிடம் இருக்கும்: இசையமைப்பாளர்கள் (1234).

7. ஆளுமை (Personality) மற்றும் உளப்பகுப்பாய்வு

'ஆளுமை' என்பது ஒருவரின் நடத்தையின் தனித்துவமான அமைப்பு எனக் கூறியவர்: ஆல்போர்ட் (1236).
சிக்மண்ட் பிராய்டு எதனுடைய தந்தை: உளப்பகுப்பாய்வு (1295).
'இட்' (Id) எதனுடைய இருப்பிடம்: நனவிலி மனதின் ஆசைகள் (1237).
'சூப்பர் ஈகோ' (Super Ego) மனிதனைத் தூண்டுவது: ஒழுக்கமான வழி (1238).
'நனவிலி மனம்' குறிப்பது: ஆழமான எண்ணங்கள் (1288).
ஆளுமையின் 'உள்முகத்தன்மை' (Introversion) கொண்டவரின் பண்பு: தனிமை விரும்புதல் (1239).
'பொருணறிப் பொருத்துச் சோதனை' (TAT) அளவிட உதவுவது: ஆளுமைப் பண்புகள் (1240).
'குழு ஆளுமை' அதிகமாகத் தேவைப்படுவது: விளையாட்டு மற்றும் கலைகள் (1269).

8. ஊக்கம் மற்றும் ஆர்வங்கள்

'ஊக்கம்' என்பது கற்றலின் 'தங்கச் சாலை' எனக் கூறியவர்: ஸ்கின்னர் (1241).
'ஆர்வம்' என்பது கவனத்தின் ஒரு என்னவாகக் கருதப்படுகிறது: உந்துசக்தி (1244).
'உள்ளார்ந்த ஊக்கம்' எதனால் கிடைக்கிறது: கற்றலில் கிடைக்கும் மகிழ்ச்சி (1245).
மாஸ்லோவின் படிநிலையில் 'தன்நிறைவுத் தேவை' எத்தனையாவது நிலை: இறுதி அல்லது ஐந்தாம் நிலை (1242).
'அடைவூக்கம்' கொண்டவர்கள் எதனை ஒரு சவாலாகக் கருதுவார்கள்: கடினமான இலக்குகள் (1243).
'உயிரியல் தேவைகள்' எதனை அடிப்படையாகக் கொண்டவை: உடல் ரீதியான தேவைகள் (1279).

9. வழிகாட்டுதல் மற்றும் அறிவுரை பகர்தல்

'வழிகாட்டுதல்' என்பது ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறை (1247).
'அறிவுரை பகர்தல்' சீரமைக்க உதவுவது: மனநிலை மற்றும் நடத்தை (1248).
அறிவுரை பகர்தலில் 'நெறிப்படுத்தாத முறை' யாரை மையமாகக் கொண்டது: மாணவர் (Client) (1246).
கல்வி வழிகாட்டுதலில் 'திரள் பதிவேடு' எதற்கான கருவி: மதிப்பீட்டுக் கருவி (1249).
'அறிவுரை பகர்பவர்' எத்தகையவராக இருக்க வேண்டும்: நல்லதொரு கேட்பவராக (Listener) (1250).
'தொழில் வழிகாட்டுதல்' மிகவும் முக்கியமானது: உயர்கல்வித் தேர்வின் போது (1290).

10. மனநலம் மற்றும் மனநலவியல்

'மனநலம்' என்பது ஒருவரின் ஆளுமையின் இசைவான செயல்பாடு எனக் கூறியவர்: ஹேடுஃபீல்டு (1251).
'மன அழுத்தம்' பாதிக்கும் ஆரோக்கியம்: உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியம் (1254).
'மடைமாற்றம்' (Sublimation) மூலம் ஆக்கபூர்வமாக மாற்றலாம்: மன அழுத்தத்தை (1252).
'பகற்கனவு' எதற்கான வடிகால்: நிறைவேறாத ஆசைகள் (1253).
மன ஆரோக்கியமுள்ள ஒருவரின் முக்கிய அடையாளம்: தன்னம்பிக்கை (1255).
'மனவெழுச்சிகள்' எதனுடைய துலங்கல்: உணர்வுகளின் வெளிப்பாடு (1285).

11. கற்றல் கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் மதிப்பீடு

'மதிப்பீடு' என்பது எதனுடைய ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறை: கல்விச் செயல்முறை (1292).
'நுண்ணிலை கற்பித்தல்' எதனை மேம்படுத்த உதவுகிறது: கற்பித்தல் திறன்கள் (1256).
'செயல் திட்ட முறையில்' எதனை அடிப்படையாகக் கொண்டு கற்கிறார்கள்: சமூகப் பிரச்சனைகள் (1257).
'வளரறி மதிப்பீடு' எப்போது நடத்தப்படுகிறது: கற்றல் நிகழ்ந்து கொண்டிருக்கும்போது (1258).
'குறைநாண் தேர்வு' கண்டறிய உதவுவது: கற்றலில் உள்ள தடைகள் (1260).
'குறைதீர் கற்பித்தல்' ஆசிரியருக்குத் தெளிவுபடுத்துவது: மாணவரின் பலவீனம் (1291).
தேர்வின் 'நம்பகத்தன்மை' (Reliability) உறுதி செய்வது: முடிவுகளின் துல்லியம் (1259).

12. கூடுதல் மற்றும் பொது உளவியல் வினாக்கள் (உளவியல்/கல்வி/உடல் சார்ந்தவை)

'கல்வி உரிமைச் சட்டம்' உறுதி செய்வது: 6-14 வயது வரை இலவசக் கல்வி (1275).
'ஒருங்கிணைந்த கல்வி' யாரை உள்ளடக்கியது: அனைத்துத் திறன்கொண்ட குழந்தைகள் (1276).
'கற்றல் குறைபாடு' உள்ள குழந்தைகளுக்குத் தேவைப்படும் பயிற்சி: சிறப்புப் பயிற்சிகள் (1273).
'டிஸ்கிராபியா' எதனைப் பாதிக்கும்: எழுதும் திறன் (1274).
'அகநோக்கு முறை' ஏன் தனிநபர் சார்ந்தது: ஒவ்வொருவரின் மனமும் வேறுபட்டது என்பதால் (1280).
'உளவியல் ஆய்வகம்' முதலில் எங்குத் தொடங்கப்பட்டது: லைப்சிக், ஜெர்மனி (1281).
'நடத்தையியல்' கொள்கையின்படி கல்வி என்பது: நடத்தை உருவாக்கம் (1282).
'மனிதநேய உளவியலாளர்கள்' முதன்மையாகக் கருதுவது: மனித உரிமை மற்றும் சுதந்திரம் (1262).
'தன்நிறைவு' பெற்றவர்கள் சவாலாகக் கருதுவது: புதிய மாற்றங்களை (1283).
'சுய கற்றல்' மேம்படுத்த உதவுவது: தேடுதல் மனப்பான்மை (1268).
'குழு அழுத்தம்' ஒரு மாணவனைத் தூண்டுவது: குழுவின் விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படியத் தூண்டும் (1284).
'தூண்டல்-துலங்கல்' தொடர்பு எதனால் வலுப்பெறும்: பாராட்டு மற்றும் ஊக்கம் (1272).
'ஆசிரியரின் கனிவான அணுகுமுறை' மாணவர்களின் எதனை மாற்றும்: கற்கும் ஆர்வம் (1270).
'வகுப்பறை ஒருமைப்பாடு' மேம்படுத்துவது: கற்றல் சூழல் (1293).
'ஆசிரியர்' என்பவர் சிறந்தவராகத் திகழ வேண்டும்: வழிகாட்டி (1300).
'கல்வி என்பது அனுபவங்களை மறுசீரமைத்தல்' எனக் கூறியவர்: ஜான் டூயி (1297).
'குழந்தை ஒரு சிறு பூ' என்று கூறியவர்: புரோபல் (1296).
'மனதின் கட்டமைப்பை' ஆராயும் முறையை அறிமுகப்படுத்தியவர்: டிட்ச்னர் (1298).
'உளவியல் சோதனை' முடிவுகள் எதனை மேம்படுத்த உதவும்: கல்வித் தரம் (1271).
'நியூரான்' என்பது எதனுடைய அடிப்படை அலகு: நரம்பு மண்டலம் (1263).
'பெருமூளை' (Cerebrum) எதனுடைய இருப்பிடம்: அறிவுத்திறன் (1264).
'தைராய்டு' சுரப்பி ஒழுங்குபடுத்துவது: உடல் வளர்ச்சி (1265).
'கணையம்' சுரக்கும் ஹார்மோன்: இன்சுலின் (1266).
'அட்ரினல்' சுரப்பி அதிகமாகச் சுரப்பது: பயம் மற்றும் கோபத்தின் போது (1267).